学校生均图书量是评估学校图书馆资源情况的重要指标，它直接关系到学生的学术研究能力和学校的教学质量。以下是关于学校生均图书情况的报告：
1. 数据统计
根据最新数据统计，学校图书馆收藏总量为XXXX册，而学生总数为XXXX人。因此，学校生均图书量为XXXX册/人。
2. 生均图书量评估
根据国家教育部的相关规定，大学本科生均图书量建设标准为XXXX册/人。根据该标准，我们可以对学校的生均图书量进行评估：
- 如果学校生均图书量高于XXXX册/人，那么学校图书资源属于充足水平，能够满足学生的学习和科研需求。
- 如果学校生均图书量低于XXXX册/人，那么学校图书资源相对不足，需要进一步加大图书采购和更新力度。
3. 建议和改进建议
根据以上评估，我们可以提出以下建议：
- 加大图书采购和更新力度，确保图书资源的更新和完善。
- 推动数字化图书馆建设，提升电子资源的获取和利用程度。
- 鼓励学生和教师积极参与图书馆资源建设，提出购书建议和需求。
- 定期开展图书资源调研，了解学生对图书馆资源的需求和评价，作出相应调整。
通过以上改进建议的实施，学校可以更好地满足学生的学术需求，提升教学质量和科研水平。
希望以上报告对学校图书资源建设有所帮助，谢谢！
