如何打造民族小学的丰富有特色的图书馆
作为学校重要的文化阵地之一，图书馆是培养学生阅读兴趣和提升文化素养的重要场所。在民族小学，特别需要重视图书馆的建设和管理，给学生提供更多更好的阅读材料，以便更好地传承和弘扬民族文化。
一、图书馆选购
1. 汇集民族特色书籍。郑重权威部门所出版的大型民族文化汇编、研究报告、学术期刊和著作是民族图书馆应当首选的收藏品。同时还应该注重选择深入浅出、精美好读的民族传统文化读物、绘本、美术作品、音乐剧等，以更深刻地展示民族文化之美。学生学习国学、古诗、民间小说等方面的资源也应该优先收藏及推广。
2. 收藏针对性书籍。学生的阅读水平不同，需要针对不同年龄段的学生收购适宜的书籍。比如学前班注意图书馆的桌椅、组档体式，各年级注意收藏阅读能力、思维方式、礼仪习惯等方面的书籍。
3. 动员社会力量捐赠。可以向企业、爱心人士、校友会等组织和个人提出图书馆捐赠方面的需求，包括各种书籍、手工制作类的美术实物、其他多媒体阅读器等。
二、图书馆运营
1. 做好阅读推广。比如定期举办家长与学生的读书活动、比如选聘图书馆志愿者；开展阅读驿站，组织开展各种主题的读书活动等，都能有效地提升学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生的全面发展。
2. 优化布局环境。图书馆读者年龄也是多层面的，为了提供更为优越的环境，图书馆应该精心设计室内环境，包括设置各年龄阶段的图书区、阅读室、游戏区和休闲区等。图书馆的互动体验感应及科技元素也需要视同重要。
3. 做好馆员培养。馆员作为图书馆的管理者，必须具备一定的文化素养、协作与服务意识。每位馆员都需要具有一定的阅读能力，能够帮助学生选择适合的图书，解答学生的问题并维护图书馆的全面运作。
打造民族小学的丰富有特色的图书馆需要学校全体教师和职工共同创造和维护，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。为避免图书馆面积、资源等问题所限制，可以使用一些新化科技手段，为学生提供更加便捷、全面的图书馆服务。
