小学图书馆的创建是为了丰富学生的阅读资源，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。以下是小学图书馆创建时需要考虑的几个关键要素：
1. 空间规划与设计
小学图书馆的空间设计应该以学生为中心，保持通风采光良好，布局合理方便学生浏览书籍。要设置阅览区、借阅区、多媒体区等功能区域，考虑到学生的不同阅读需求。
2. 藏书种类与数量
小学图书馆的藏书种类应该多样化，包括故事书、启蒙读物、科普读物等等，要根据学生的年龄特点和阅读需求进行分类。要根据学生人数适量购买图书，以满足借阅需求。
3. 图书采购与管理
在进行图书采购时，应该注重选购适合学生阅读的优质图书，多样化选择，满足学生的不同阅读兴趣。要建立健全的图书管理系统，包括编目、借阅、归还等环节。
4. 阅读推广与活动开展
小学图书馆应该定期开展各种阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣，如读书分享会、主题阅读活动等。通过举办不同形式的活动，吸引更多学生参与到图书馆的阅读氛围中来。
5. 专业人员队伍建设
小学图书馆应该配备专业的图书管理员或工作人员，他们应该具备良好的服务意识和专业素养，能够为学生提供优质的图书借阅及阅读指导服务。
小学图书馆的创建不仅是提供书籍的地方，更是学生阅读、学习、交流的场所，需要综合考虑空间设计、藏书管理、活动开展等多个方面，为学生营造良好的阅读氛围，推动小学生阅读素养的提升。
